多维英语:视听环境

孩子们能够快速地从动画片里立体地得到语言信息:通过图像、声音、表情、情节等多个维度嵌入到他们的大脑深处,成为他们行为模式的一部分。年龄小的孩子,基本上完全可以通过视听,形成英语思维。即便是大孩子或者成人,通过视听也有可能形成双语思维——关键是创造大量的视听环境。

根据经验,400小时的视听环境,可以形成基本的语言构架。所以,如果孩子每天看1小时左右的英语视频,1年多就可以累积400小时。

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千万不要选择可汗学院的八大理由(录音 + 点评)

据说有个叫萨尔曼·可汗(SalmanKhan)的小伙子创办了一所可汗学院,这个学院只有一个老师、一台电脑,却有一千万学生,曾经的世界首富比尔盖茨是他粉丝,教育大佬俞敏洪的儿子每天都在可汗学院学习。然并卵,虽然萨尔曼·可汗被尊称为互联网时代教育思想家、数学教父,老俞自夸儿子爱用可汗的同时,却觉得可汗学院不适合中国学生。

不对呀!古人云:”己所不欲,勿施于人“,老俞这是啥阴(bian)暗(tai)心理呀!不过大佬肯定有大佬的理由啦!这不,牛妈苦思冥想,确实找到千万不要选择可汗学院的八大理由!

千万不要选择可汗学院的八大理由(录音 + 点评)

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为这个在中国的9娃家庭祝福

“又要搬家了,但这次会搬的很远,年前就要搬到沈阳去……”——这是9个娃娃的妈妈凯茹(Ruthy)在网上的留言。

在前两周得知,余思福一家可能会搬到沈阳。但万万没有想到,几天前突然决定马上搬家。而且就在近两天,要带着他们的9个孩子,开始他们的千里之行。

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如何让孩子自由、快乐地学习?

如何让孩子自由、快乐地学习?只要尽心地去发掘自己的孩子,在什么年龄阶段对什么感兴趣,为孩子创造一个自然的环境,他们便会自然地融入其中。

既然孩子们在学校里可以坐数个小时,所以在可汗学院里学数十分钟,绝对不是什么问题!

一起来看一看这个案例吧——

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需要补习的不是孩子,而是家长

有很多家长反馈说,他们无法听懂可汗学院里1年级、2年级的数学。其实,您可以试着玩一下可汗儿童学院,也许您能蒙着过几关,但很少有成人能听懂里面到底在讲什么。

当看着孩子们用英语,津津有味地学习着、讨论着这些连我们成人都难以理解的内容,可以得出结论:需要上补习班的不是孩子,而是家长。而且,我认为家长单单补课、学习,还远远不够……

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你的孩子是爬树的鱼,还是驰骋的千里马?

Everyone is a genius. But if you judge a fish by its ability to climb a tree, it will spend its whole life believing it is stupid. — Albert Einstein

每个人都身怀天赋,但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼,它会终其一生以为自己愚蠢。——爱因斯坦

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你在教孩子捕鱼,还是在教他捕鱼之术?

Give a man a fish and you feed him for a day; teach a man to fish and you feed him for a lifetime.

这句英文的意思,也就是我们耳熟能详的:授人以鱼,不如授人以渔。传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。

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